Bonjour,
La petite pause du mercredi étant terminée, on se remet au travail !
Comme mardi, on commence par les rituels : on dit la comptine numérique, on lit les chiffres et les constellations du dé.

Aujourd’hui nous allons travailler le langage écrit en reconstituant des prénoms et / ou des mots tirés de l’album "Les trois ours" avec des étiquettes lettres en capitales mobiles.
Pour cela vous aurez besoin des étiquettes lettres que vous trouverez dans la pochette.
Les Moyens peuvent tout à fait les découper eux mêmes.
Concernant les Petits, vous pouvez le leur proposer et les leur présenter sous formes de bandes : l’adulte découpe la bordure et les lignes du quadrillages et l’enfant n’aura plus qu’à séparer deux lettres en découpant sur le trait qui les sépare.
L’enjeu étant que les lettres, une fois découpées, soient en suffisamment bon état pour travailler avec !
Vous trouverez également dans la pochette une feuille avec les prénoms des enfants de la classe et une autre avec des mots tirés de l’album "Les trois ours".
Il serait certainement plus pratique de les découper également (l’adulte peut s’en charger).
Une fois que le matériel est prêt, l’activité peut commencer. On choisit un modèle (mot ou prénom) et on le reconstitue en posant en dessous les lettres mobiles, dans le bon ordre et dans le bon sens.
Pour les Petits, il serait judicieux de commencer par leur prénom. Certains seront même capables de le reconstituer sans modèle ! Ensuite les enfants peuvent choisir.
Idéalement les Petits pourraient reconstituer environ 6 mots ou prénoms et les moyens une dizaine.

En guise de deuxième activité, les Moyens auront à écrire les mots et / ou prénoms reconstitués au cours de la première activité. Ils pourront pour cela utiliser des feutres, une couleur par mot / prénom, et les écrire les uns sous les autres sur une feuille blanche A4 (sens portrait) à l’aide des étiquettes modèles.

Voilà pour aujourd’hui !
N’hésitez pas à me faire un retour !
Bon courage et à demain !